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近日，山東大學(xué)出臺(tái)了《關(guān)于通識(shí)教育核心課程的實(shí)施意見(jiàn)》，將在原有全校文化素質(zhì)教育通選課的基礎(chǔ)上規(guī)劃和構(gòu)建本科生通識(shí)教育核心課程，以更好地實(shí)施通識(shí)教育，提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。

 

按照規(guī)劃，山東大學(xué)通識(shí)教育核心課程設(shè)國(guó)學(xué)修養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、藝術(shù)審美、人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)等七個(gè)課程模塊。其中，國(guó)學(xué)修養(yǎng)模塊的課程以“四書(shū)五經(jīng)”等中國(guó)古代經(jīng)典的研讀為重點(diǎn)，目的在于發(fā)揮山東大學(xué)文史見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生在名師的引導(dǎo)下，逐步了解國(guó)學(xué)常識(shí)，體悟傳統(tǒng)文化，提升人生境界；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊的課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新方法和創(chuàng)新能力以及創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)（包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力等）；藝術(shù)審美模塊的課程旨在培育學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與審美能力，主要通過(guò)對(duì)藝術(shù)作品和藝術(shù)現(xiàn)象的分析與評(píng)價(jià)，啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)悟其中的深刻思想蘊(yùn)含，使其在藝術(shù)的賞析過(guò)程中得到美的陶冶，從而提高感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。凡2010年9月以后入學(xué)的山東大學(xué)全日制本科學(xué)生，都必須于規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)在國(guó)學(xué)修養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩個(gè)課程模塊各修讀2個(gè)以上學(xué)分；在其他五個(gè)課程模塊中跨類(lèi)選修6個(gè)以上學(xué)分（其中，獲人文學(xué)科或社會(huì)科學(xué)類(lèi)學(xué)位的學(xué)生，應(yīng)在自然科學(xué)或工程技術(shù)領(lǐng)域至少修滿(mǎn)4個(gè)學(xué)分；獲自然科學(xué)類(lèi)和工程技術(shù)類(lèi)學(xué)位的學(xué)生，應(yīng)在人文學(xué)科或藝術(shù)審美或社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域至少修滿(mǎn)4個(gè)學(xué)分）；總共必須修滿(mǎn)10個(gè)以上的通識(shí)教育核心課程學(xué)分，方可獲得畢業(yè)資格。今后一段時(shí)期，學(xué)校將采取課程招標(biāo)、遴選立項(xiàng)、期滿(mǎn)驗(yàn)收、定期復(fù)評(píng)、不斷更新的方法對(duì)通識(shí)教育核心課程予以重點(diǎn)建設(shè)，在公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制下逐漸推出一批具有山大特色的名師、名課、名教材。為鼓勵(lì)廣大教師開(kāi)設(shè)通識(shí)教育核心課程的積極性，學(xué)校將給予每門(mén)獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)的通識(shí)教育核心課程5萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)資助，并將各教學(xué)單位開(kāi)設(shè)通識(shí)教育核心課程的數(shù)量和質(zhì)量作為一項(xiàng)重要的評(píng)估指標(biāo)納入學(xué)校年終教學(xué)質(zhì)量排名獎(jiǎng)勵(lì)工作之中。

 

通識(shí)教育核心課程在2010年開(kāi)始實(shí)施的新一輪本科人才培養(yǎng)方案中占有重要地位，是學(xué)校下一步課程建設(shè)的重點(diǎn)之一。其教育目的是引導(dǎo)學(xué)生廣泛涉獵不同學(xué)科領(lǐng)域，注重性情和素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)的交融，增進(jìn)對(duì)自身、社會(huì)、自然及其相互關(guān)系的理解，從而為其一生的多向發(fā)展提供必要的準(zhǔn)備。