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中國高分子科學是在我國社會對高分子材料需求的背景下，向國外學習、追蹤國外學科前沿而產生和發展起來的。在這個長期的發展過程中，“追蹤”、“學習”是學科發展的主線，而工作“創新”則顯得很不夠。處理好“追蹤”和“創新”的關系，是今后我國高分子科學發展所面臨的問題。我們更需要“創新”，這是使我國高分子科學產生質的飛躍、迎頭趕上國際水平所必須采取的發展方式。我國的高分子科學家應思考如何走創新之路，比如從生產實踐中提煉現實存在的新的學術問題，從而使自己的科研工作起點高；從近緣或遠緣學科交叉中醞釀新思路、新學術問題、新研究領域；在追蹤國外工作的同時不單純模仿，注意用國外工作啟發自己的新思路，甚至借鑒國外工作的同時用“逆向思維”而產生自己的創新思路。 高分子學科發展中存在的另一個問題，是學術界和企業界的相互聯系問題。在我國高分子科學發展的50年中，學術界采取了“學習”、“追蹤”的道路，高分子工業界實質上也是采取了“學習”、“追蹤”之路(如“引進－消化－擴展－再引進”)。學術界如何和企業界的發展相結合，共同做到彼此相輔相成、優勢互補共走創新之路，這方面還需要進一步思考和實踐。在今后高分子科學的發展中，學術界一方面應注意了解企業界的工藝過程、生產情況，更應注意從中提煉、歸納新的學術問題，爭取在解決工業實踐中關鍵技術問題的研究中，開拓自己的有創新意義的研究新領域，同時也為高分子工業技術水平的提高做出貢獻。當然，在面對實踐中關鍵技術問題的研究中，要注意走學術創新、技術創新之路，避免采取工業技術方面仿制國外、單純追蹤國外的習慣做法；另一方面，我們也建議學術界更應注意自己現有研究工作中潛在的新技術、新材料苗頭,一旦發現，應重視起來，努力開發或協作開發成實用的高新技術，爭取從知識的源頭來為創造我國自己的高新技術產業做出貢獻。 處理好"基礎研究"與"應用研究”的關系，也是我國高分子科學研究中面臨的問題。對高分子科學而言，“基礎研究”和“應用研究”之間是密切相關的，而且工作中時常是可以轉換的。我們推薦的工作模式是，一段時間內研究方向可以有所側重，但學科基礎研究應貫穿研究工作的始終；從事“基礎研究”時應注意工作中潛在的應用研究的苗頭，從事“應用研究”時，應注意從中提煉、歸納學術問題。這樣，才能既提高學術水平、增加學術積累，同時又促進高水平應用性成果的產出，這是我們遵循高分子科學的學科特點、加速發展高分子科學的捷徑。 |
