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新中國的學位與研究生教育，為國家培養了數以百萬計的高層次人才，大批研究生成為我國各行各業、各條戰線、各項建設事業的中堅力量。

 

【感受】

 

 

對我個人而言，過去30年是我人生中最寶貴的一段時光。1981年國家頒布實施《學位條例》時，我正讀大學三年級，并在第二年拿到學士學位。可以說，我很幸運地成為新中國成立后最早一批獲得國家正式學位的大學生。1990年，我從北京大學獲得博士學位。大學幾年，特別是在北大攻讀博士期間得到的知識積累、思維提升和精神熏陶，讓我受益終身，也為之后在科學道路上不斷堅持和探索打下了牢固的基礎。回過頭看，從本科到博士，我都在國內接受培養，是一名地地道道在中國高等教育土壤中成長起來的研究人員。

 

【成就】

 

學位與研究生教育全面提升了國家高等教育的整體水平。大批博士研究生進入高校，極大地改善了高校專任教師的學歷結構。博士在歷屆中國青年科技獎獲獎者中所占比例為60.72%。目前入選“國家百千萬人才工程”的我國自主培養的博士比例占到70%以上。碩士生畢業后，大多成為高校師資和其他科研機構學術人員的重要來源，滿足了國家經濟建設、科技、教育和社會發展對大批人才的急迫需求。

 

王恩哥所在的北京大學是我國首批具有博士學位授予權的研究生培養單位之一。自《學位條例》頒布實施以來，北大共授予1.3萬多人博士學位、近6萬人碩士學位，為國家培養和輸送了一大批優秀的高層次人才。目前我國累計培養各類博士、碩士和學士分別達到33.5萬、273.2萬和1830萬人。

 

學位與研究生教育促進和保障了高水平學科的建設與發展，促進了科技的發展和進步。以作為國民經濟重要基礎的材料學科為例，目前，我國材料學科類建有16個一級學科國家重點學科、24個國家重點實驗室、33家國家工程研究中心，每年本科畢業生4萬余人、碩士和博士近6000人。據統計，我國材料科學、工程技術領域論文被引用次數已排名世界第二，10所左右高校材料學研究水平躋身全球前100位。

 

學位與研究生教育成為國家經濟健康發展的助推器。當今中國經濟發展的理論學術骨干、產業行業管理骨干、經營管理骨干幾乎都以我國自己培養的博士、碩士為核心。專業學位研究生的培養能力進一步增強，2010年全國共招收全日制專業碩士學位研究生11.9萬多人，共批準350個學位授予單位新增1431個碩士專業學位授權點。

 

學位與研究生教育還在國防建設和國家安全建設方面發揮了重要作用。目前，我國軍隊的中高級指揮員基本上由系統、正規的研究生培養單位培養。學位與研究生教育已經成為國家“人才強軍”戰略全面實施的主要支持力量。