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    沸沸揚揚的高校“去行政化”話題，黃達人校長始終帶著“冷眼”在觀察。這位一直希望對當下中國教育有自己獨立思考的校長喜歡講“大實話”。

    為了求證自己的觀點，這幾天會期，一有間隙，黃達人代表就抓緊時間“密會”宋海副省長、鐘南山院士等數位代表，無它，只希望自己的觀點更成熟一點，能在時間的長河中站穩(wěn)腳跟，而不是一拍腦袋的沖動，隨風即逝。

    對于萬眾期待的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，黃達人校長認為，隨著高校辦學自主權的進一步擴大，教學、科研、學科建設、人事、財政等方面的制度都要進行創(chuàng)新，這一轉變將使中國的大學之間，出現新的競爭局面。他也呼吁教育界人士特別是廣大教師能夠關注、參與《綱要》的制定過程，投身于教育改革的實踐，讓《綱要》的制定成為一次總動員。

  大學去行政化

    在人們紛紛痛斥大學“行政化”的同時，我們是不是又走進了另一些誤區(qū)———

澄清 “去行政化”不等于不要行政部門

    南方日報：最近社會熱議對大學去行政化的問題，您這位大學校長如何看？

    黃達人：我覺得籠統地提“大學去行政化”，在概念上有點模糊。我想，所謂“去行政化”的問題應該就是指減少或者去除非學術因素對學術的影響。

    我一直在學校里強調，“大學是一個學術共同體”，“教授就是大學”，這些是我們要去努力實現的一個方向。因此，國內大學要有更好的發(fā)展，就必須以學術為核心，減少非學術因素的干預。

    我想強調的是，“去行政化”不等于大學不要行政部門。可以這樣說，國內高校特別是高水平大學的行政部門，都是圍繞學術為中心工作的，包括大學各級黨委在內的行政管理部門，根本上是為教學和學術而服務的，他們的正常運作為大學提供了效率。據我所知，國外高校也是如此，很多著名大學的行政人員數量甚至超過教師數量，因此，大學配置一定的行政人員不等于大學的行政化。

澄清 “去行政化”不是把有職務的優(yōu)秀學者排擠出學術活動

    南方日報：據報道，在今年全國教學名師百名獲獎者中，擔任黨委書記、校長、院長、系主任、教研室主任、實驗室主任、研究所所長等行政職務的，占了九成，這是不是說明，現在大學官僚化已非常嚴重了？

    黃達人：如果說大學里有所謂的行政權力和學術權力，那么前者擁有的是行政資源，起到的是協調和服務的作用，后者擁有的學術資源，所謂教授治學，起到的是創(chuàng)造知識、發(fā)展學術的作用。然而，這不表示二者不能有交叉，現在高校一般都是內行領導，很多院長、系主任本身都是優(yōu)秀的學者，還有一些其實是屬于學術職務，如教研室主任、重點實驗室主任等，一些崗位例如教務、科研管理部門某種程度上也應該是教授擔任，這不能一概而論。
   
    我想，大學當然要找在學術上有所建樹的學者擔任這樣的崗位，而不能認為這位學者有行政的職務就認為他是行政的代表。我看過那個統計，凡是有個職務哪怕是擔任教研室主任都算進去了，我們也可以反過來看，如果擔任職務的前提是教師教學和科研水平優(yōu)秀，那么我恰恰認為這個統計結果是合理的。總之，去行政化不能理解為要把這批優(yōu)秀學者因為有了一個職務從學術活動中排擠出去。