2018年7月25日至8月2日，本課題組白海會(huì)老師、李云飛、田曉康同學(xué)通過報(bào)名、審核、注冊(cè)，最終以正式學(xué)員身份參加北京大學(xué)高分子表征技術(shù)暑期學(xué)校的培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。此次暑期培訓(xùn)由北京大學(xué)軟物質(zhì)科學(xué)與工程中心、北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院、教育部高分子化學(xué)與物理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京大學(xué)分析測(cè)試中心聯(lián)合推出。
該課程為北京大學(xué)“研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”系列課程之一，為期八天。本次暑期學(xué)校共有175名師生參加培訓(xùn)，分別來自于北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)、四川大學(xué)、華南理工大學(xué)、天津大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)等國(guó)內(nèi)四十余所高校和科研院所。
本次暑期學(xué)校以“高分子表征技術(shù)”為主題，分五個(gè)專題進(jìn)行授課：
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專題
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主講人
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單位
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高分子散射技術(shù)
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Oleksandr
Mykhaylyk
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英國(guó)謝菲爾德大學(xué)
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高分子電鏡衍射與結(jié)構(gòu)解析
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Bernard
Lotz
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法國(guó)科學(xué)院
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高分子質(zhì)譜表征技術(shù)
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Scott
Grayson
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美國(guó)圖靈大學(xué)
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高分子光化學(xué)及光刻技術(shù)
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Cole A.
DeForest
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美國(guó)華盛頓大學(xué)
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高分子電鏡形貌與三維重建
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Richard
Spontak
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美國(guó)北卡羅萊納州立大學(xué)
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在課堂上，授課老師們不僅簡(jiǎn)明扼要地向同學(xué)們解釋了這些表征技術(shù)的基本原理、應(yīng)用領(lǐng)域，更著重向同學(xué)們傳授做好實(shí)驗(yàn)的具體經(jīng)驗(yàn)、技巧方法以及科學(xué)思維。為了更好地將理論與實(shí)踐相聯(lián)系、更好地掌握所學(xué)理論知識(shí)，本課程在化學(xué)學(xué)院分析測(cè)試中心安排了針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。本課題組師生參加觀摩了質(zhì)譜、電鏡和小角散射的實(shí)驗(yàn)演示，并針對(duì)自己不理解的地方與實(shí)驗(yàn)操作員進(jìn)行了進(jìn)一步的討論與交流，實(shí)驗(yàn)員把自己多年的測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，包括樣品制備、實(shí)驗(yàn)測(cè)試操作、數(shù)據(jù)分析等各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)與注意事項(xiàng)都一并與大家分享，將更多的實(shí)用知識(shí)與理論儲(chǔ)備結(jié)合了起來。
在最后一堂課，來自美國(guó)北卡羅萊納州立大學(xué)的Richard Spontak教授與學(xué)員們通過互動(dòng)共同列出了一份詳細(xì)的科研工作思路單，這對(duì)于每一個(gè)進(jìn)行科研工作的人來說都很有必要去理解，簡(jiǎn)單概括就是：①清楚自己要什么 ；②利用好自己周圍的任何可用資源； ③做好取舍。
