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王秀杰，中國科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所研究員

   我國在科研經(jīng)費(fèi)上雖然投入很多，但是有關(guān)科研經(jīng)費(fèi)支出分配比例的一些規(guī)定不盡合理。在國外科研經(jīng)費(fèi)相當(dāng)大的比例用于人員費(fèi)，目前我國科研經(jīng)費(fèi)中允許用于人員費(fèi)用支出的比例很低，絕大部分比例的科研經(jīng)費(fèi)用于儀器設(shè)備購置和試劑購買等實(shí)驗(yàn)直接費(fèi)用上。這種情況導(dǎo)致我國科研人員的待遇總體來說比較低，沒有能力吸引優(yōu)秀的研究人員來高質(zhì)量地完成研究任務(wù)，并且大部分科研經(jīng)費(fèi)最終的受益者變成了國外的設(shè)備研制公司和試劑的制備公司。

   當(dāng)前，雖然我國留學(xué)人員回流率總體呈上升趨勢，但是獲得博士學(xué)位又有相應(yīng)研究或其他工作經(jīng)歷的高層次留學(xué)人才的回流率仍然處于較低水平。在中國流失的頂尖人才中，科學(xué)和工程領(lǐng)域滯留率平均達(dá)87%。如何才能吸引更多優(yōu)秀科研人才回國？

   近日，中國科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所研究員王秀杰，在接受記者專訪時說，科研經(jīng)費(fèi)分配比例不合理是阻礙高層次科研人才回國的原因之一。不過，相比目前國外一些研究組經(jīng)費(fèi)緊張的情況，在我國“千人計劃”等利好政策下，好項(xiàng)目得到支持的機(jī)會更大。她坦言自己就是國家人才政策的受益者，在美國洛克菲勒大學(xué)獲得生物信息學(xué)方向博士學(xué)位后，她入選中科院“百人計劃”，于2004年底回國，時年27歲，成為當(dāng)時中國最年輕的博士生導(dǎo)師。回國后，她帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)在生物信息學(xué)研究方面取得多項(xiàng)創(chuàng)新性成果，多次贏得國際同行的推薦和好評，2007年她獲得國家杰出青年科學(xué)基金。

   我國科研硬件已經(jīng)和國外不相上下

   記者：您從美國洛克菲勒大學(xué)博士畢業(yè)后，為什么選擇回國？

   王秀杰：我當(dāng)時學(xué)的生物信息學(xué)專業(yè)比較熱門，無論在美國還是在中國相關(guān)領(lǐng)域的人才都很缺乏。如果留在美國，我可以想象到未來20年的發(fā)展軌跡，在公司或者科研機(jī)構(gòu)一步步做下去，最終做到終身教授。但我感覺即使能做到那樣，也不是特別有成就感，因?yàn)榭倳酗h在外面的感覺。

   回國除了有文化上、精神上的認(rèn)同感之外，我國發(fā)展很快，我面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇會更多，我不太喜歡風(fēng)平浪靜的人生。還有比較重要的一點(diǎn)是，我和我愛人都希望孩子在中國的文化氛圍中長大，希望她以作為中國人為自豪。所以我們就回來了。

   記者：有沒有覺得放棄了美國一些很好的機(jī)會？

   王秀杰：我覺得沒什么，只是做了一個選擇。上世紀(jì)五六十年代和改革開放之后最早一批回國的留學(xué)生，他們才是放棄了很多機(jī)會，因?yàn)槟菚r國內(nèi)外的待遇相差懸殊。他們更有無私奉獻(xiàn)的精神，回來就是為了提高我國的科研水平和國際競爭力，從自身利益考慮很少。

   不過當(dāng)時科研人員回國的待遇，雖然和國外相比有較大差距，但是與國內(nèi)其他行業(yè)相比不會有太大落差。而現(xiàn)在在付出同樣甚至更多時間和精力的情況下，科研人員的待遇比很多行業(yè)要低許多，并且年輕一代回國的生活壓力比以前更大，所以很多留學(xué)人員在回國前會權(quán)衡各方面的因素，包括物質(zhì)條件、生活質(zhì)量、事業(yè)發(fā)展、做事的氛圍等。

   記者：您2004年回國到現(xiàn)在近10年，您感覺科技領(lǐng)域的海外人才回國的趨勢有變化嗎？

   王秀杰：愿意回國的人越來越多了。10年前國內(nèi)科研經(jīng)費(fèi)、科研條件和國外有較大差距。近年來我國的科研投入有較大的增長，我們的科研經(jīng)費(fèi)支持、儀器設(shè)備等硬件條件已經(jīng)和國外一些中等水平的科研機(jī)構(gòu)不相上下。

   我認(rèn)識的一些稍微年長的朋友也有回國工作的想法，但受到一些因素的制約而無法實(shí)現(xiàn)，包括沒有特別好的研究成果，在國內(nèi)能夠獲得的職位、待遇與預(yù)期有一定的差距等。還有一些人是因?yàn)榧彝セ蜃优逃仍蚍艞壔貒ぷ鳎热缧『⒈容^大了，回來后不適應(yīng)中文教育。