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近日上任的北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)新任校長(zhǎng)韓震向全校師生公開承諾“三不”：擔(dān)任校長(zhǎng)期間，不再做自己的專業(yè)（外國(guó)哲學(xué)）學(xué)術(shù)研究，不再申請(qǐng)自己原有學(xué)科專業(yè)的研究課題，不再謀求與教學(xué)有關(guān)的個(gè)人榮譽(yù)。此前，湖南大學(xué)、北京師范大學(xué)校長(zhǎng)分別在履職之初做出類似承諾。而華東師范大學(xué)黨委書記童世駿在上任時(shí)更是建議大學(xué)校長(zhǎng)要跳出“學(xué)術(shù)山頭”。

 

顯然，這是具有積極意義的態(tài)度與做法。不過目前輿論主要關(guān)注的是此舉對(duì)大學(xué)管理的積極意義。事實(shí)上，校長(zhǎng)跳出“學(xué)術(shù)山頭”，對(duì)于學(xué)術(shù)研究具有同樣重要的影響。

 

有人戲言：有人的地方就有江湖�，F(xiàn)在看起來(lái)，這話頗有幾分道理，一向在人們印象中相對(duì)淡泊平靜的學(xué)術(shù)界，當(dāng)下也有演變成“學(xué)術(shù)江湖”的趨勢(shì)。有江湖，就必然會(huì)有門派、山頭。而各山頭的掌門、“山大王”，在中國(guó)學(xué)術(shù)界已經(jīng)高度行政化的今天，往往由正在或者曾經(jīng)擔(dān)任過行政職務(wù)的人充當(dāng)。

 

學(xué)術(shù)山頭的形成路徑比較復(fù)雜，最初還跟學(xué)術(shù)、教育有一定關(guān)系，比如依托一定的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)而形成學(xué)派，或者師出同門，也比較容易形成小圈子。以前各個(gè)山頭之間的關(guān)系還比較溫和，最嚴(yán)重的也就是由學(xué)術(shù)爭(zhēng)議上升到個(gè)人恩怨。雖然山頭的形成與山頭之間的“斗爭(zhēng)”也關(guān)涉利益，但大抵還是圍繞著學(xué)術(shù)來(lái)進(jìn)行的。

 

但當(dāng)下的情形已經(jīng)有了很大的改變。武俠小說(shuō)中江湖中的種種血雨腥風(fēng)，無(wú)非是各門派爭(zhēng)奪傳說(shuō)中寶藏、秘籍、名位等利益。而現(xiàn)實(shí)中的學(xué)術(shù)界之所以會(huì)成為江湖，其實(shí)也是因?yàn)橘Y源分配使然�，F(xiàn)在學(xué)術(shù)界的各種資源，較之于二三十年前，其豐富程度已經(jīng)不可以道里計(jì)，諸如課題、經(jīng)費(fèi)、論文發(fā)表、獎(jiǎng)項(xiàng)、職稱、職務(wù)，此外還有名目繁多的研究基地、研究中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等等，這些資源如果能夠得以合理有序分配，自然能夠促進(jìn)學(xué)術(shù)事業(yè)的健康發(fā)展。但資源永遠(yuǎn)都是供不應(yīng)求，因此總會(huì)有人利用特別的手段，而不是依靠公平競(jìng)爭(zhēng)來(lái)獲得這些資源。拜倒在某一山頭之下，則是這些特別手段之一。

 

通過山頭來(lái)分配學(xué)術(shù)資源，已經(jīng)對(duì)學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生了極為不利的影響：首先，學(xué)術(shù)資源分配不合理。很多資源，往往落到有實(shí)力的“山頭掌門”或者其同門手中，而不是分配給最有資格獲得的人。其次，造成了學(xué)術(shù)資源分配的“馬太效應(yīng)”。不可否認(rèn)，各個(gè)山頭的掌門，大部分是有實(shí)力有資格獲得學(xué)術(shù)資源的。但問題是，有些人拿了寶藏還要拿秘籍，拿了秘籍還要當(dāng)盟主，不厭其煩。一個(gè)人做的事情數(shù)量太多，質(zhì)量必然下降，資源就不能發(fā)揮其最大的效應(yīng)。而形成鮮明對(duì)比的是，很多研究者，尤其是中青年研究者拿不到什么資源，不能很好地進(jìn)行研究，又是對(duì)他們能力與才智的極大浪費(fèi)。第三，山頭主義影響學(xué)術(shù)自由。著名歷史學(xué)者趙儷生先生，就是因?yàn)槠溆^點(diǎn)與幾個(gè)學(xué)界大佬意見相左，終身沒有拿到博導(dǎo)資格，甚至他帶的碩士生也受累多人不能畢業(yè)，趙先生一氣之下，不再帶學(xué)生，成為學(xué)術(shù)界的一大損失。

 

正是由于利益的誘惑，很多研究者將本應(yīng)該用于學(xué)術(shù)研究的大量時(shí)間、精力用于打入進(jìn)而依附山頭，再而躋身于山頭掌門之列，而擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)，便是達(dá)到這一目標(biāo)的快捷之路。行政權(quán)力的介入，反過來(lái)又固化了山頭，戕害了學(xué)術(shù)。由此看來(lái)，韓震等幾位校長(zhǎng)的做法就有特別的意義，如果行政權(quán)力與學(xué)術(shù)山頭撇清關(guān)系，山頭固然依舊還會(huì)存在，但至少可以降低其影響，減少其危害。但愿這是中國(guó)學(xué)術(shù)界告別江湖化、山頭化的良好開端。