近幾年，我國自考學歷受到越來越多國外國家的認可。不久前，又有好消息傳來：承認我國自考文憑的國家已經達到了23個，而且這種認可包括兩方面：學歷互認和學分互認。這些國家的許多高等院校，承認自考委員會頒發的學歷證書，允許持有學歷證書或單科合格證書的自考生，在進入本校學習時可直接攻讀學位或者免修、減修部分課程。也就是說，自考考生不僅可以憑自考證書申請國外高一級院校，而且，當他們申請同級院校時，原來在國內所修的學分仍然受到承認。
有關統計顯示，自考生國外攻讀的專業分布涉及到自考的20多個專業，其中英語、財會人數最多，計算機軟件及應用、國際貿易、金融、商業經濟管理、法律、中文、新聞等也不少。這些專業中，理工科類的自考生更受國外歡迎，容易辦理出國留學，金融、經濟專業也較受歡迎，而中文、新聞等一些文科專業辦理留學簽證相對難一些。
有關人士介紹，美國的大學允許在讀自考生申請將已通過的已經獲得的單科成績轉化為相應學分，插班到大一或大二學習。因此自考生在選擇專業的時候有著較強的靈活性。但在考慮轉專業時最好選擇與原專業相近的專業，跨越幅度太大容易遭到拒絕或被安排讀研究生預備課程或申請預科，這樣無疑將花費更多的時間和資金。不同的國家對于自考生的外語水平、轉移學分、專業選擇有不同的要求，自考生在申請時應揚長避短。
兩個攔路虎
當然，自考生也有著自己的一些劣勢，據一位不愿意透露姓名的業內人士分析：從目前咨詢的情況來看，自考生申請出國留學有兩個攔路虎。
其一，單科成績不高，未取得學位。
盡管現在認可了我國的自學考試學歷國家不少，原則上這些學生也可以出國留學。但不同國家的相關政策也不同，即使是同一個國家的不同學校的錄取條件也不盡相同，申請起來也并非易事，特別是要想申請到一流的大學。
據了解，由于我國的自考比較嚴格，如果考生不是在考之前就有出國打算的話，很少有考生各科成績都能得優秀。因為畢竟是用業余時間在學習，大多人抱著通過就萬歲的想法，因而成績普遍不高。而國外的一流大學是很看中各科成績。所以自考生申請起來就比較難了。這也提醒了廣大自考生，如果有出國留學的打算，一定要努力提高自己的考試成績，這樣申請名校的幾率更大。
其二，語言關難過。
自考生大多不是在學校里全脫產學習，外語也就沒有經過系統的學習，通過自考的英語單科很多人都是勉勉強強，更何況托福雅思。想出國但又沒有通過語言關的自考生可以先進入國外的語言學校，但費用相當高。有留學意向的自考生可以在國內參加相關的培訓通過了語言關再出去，可以節約很多費用。
各國政策顯示：單科成績高有學位者出國比較容易。我們收集了一些熱門國家的自考生留學政策，發現自考生要想順利出國留學，最好能單科成績拿高分，取得學士學位。
“越來越多的人憑著自學考試獲得的學歷走出國門，說明自考已逐漸為世界所承認，這是對自學考試教育質量的肯定。”留學專家許老師這樣說。她同時強調指出，令人遺憾的是，迄今為止還沒有搜集到世界一流學府承認自學考試的信息，這可能與國外一流大學重視考生成績而自考又極為嚴格致使考生成績受影響有關。她說：“其實中國自考生的自學能力特別強，但從一些出國蓋章考生的反映看，國外的大學還不太了解自學考試，有的大學在接收自考生時提出疑問，既然是自學考試為什么還會有主考學校，自學考試委員會是一個什么樣的機構，自學考試委員會與主考學校是什么樣的關系等。”為此她提出今后應該加強自考的對外宣傳，比如制成外文的宣傳資料、在國際廣播電臺上開辟專欄等，使自考更加國際化。
加強自考國際知名度
21世紀是知識的時代，由于交通和通訊技術的進步，世界將變得越來越國際化，國家間的競爭日趨激烈，而競爭主要是人才的競爭。日本京都大學校長井村裕夫教授在“世界著名大學校長論壇”會場上提到“大學教育為的是培養出許許多多既具有高技能的職業技術，又具有國際合作和為世界和平作貢獻意識的人才。
21世紀的大學將面監嚴峻的國際挑戰。鑒于此，大學必須從全世界吸引優秀的學生。”進入90年代以來，自考生出國自費留學人數迅猛增長，高等教育的國際化進程正在全世界快速健康發展。
鑒于此，我國的高等教育自學考試應積極開展和國外的合作，擴大國際影響，促進自學考試向高層次、高水平、高目標發展。
1.加強對外宣傳，擴大自學考試的國際影響
這里的對外宣傳，是指向世界宣傳自學考試，介紹自學考試。可以說，我們沒有一篇翻譯成英文向世界全面、準確地介紹自學考試的政策、方針的宣傳材料。而且由于自考生學習條件差，淘汰率高，及格率低，考生分數較低，國外大學又注重考生的分數，這就使自考生在報考國外著名大學時紛紛落選。迄今為止，沒有看到到世界一流學府承認自學考試的信息，這不能說與我們沒有進行對外宣傳無關。如果我們正確地對外宣傳自學考試的嚴格性、合格率，培養出高水平、高質量的畢業生，相信終有一天世界一流學府也會接收中國的自考生攻讀學位。加強對外宣傳，制作外文版的宣傳材料，在國際播電臺開辟自學考試的廣播節目專欄，使世界了解中國的自學考試制度，擴大自學考試的國際影響，這是促進自學考試國際化的手段之一。
2.建立國際交流與合作
高等教育自學考試制度在中國教育史上是獨創的、史無前例的，在國外高等教育史上更是聞所未聞的。對這一新生事物，我們積累的經驗很少，要學習、補充、完善、提高的東西很多，因此我們要虛心學習外國高等教育和成人教育的經驗和長處，與世界上更多的國家交流，廣泛地了解世界各國高等教育確良成人教育的發展情況，擇優學習，洋為中用，以全面地提高自學考試的水平。我們應建立國際交流與合作，請國外有關專家學者來我國講學，培訓自學考試干部，在自學考試系統內，選派有一定工作經驗的優秀干部，前往國外進行較長期的深系統的進修培訓，并應向國外承認自學考試的高等學府推薦優秀的自學考試畢業生繼續深造，與這些高等學府建立聯系，對外宣傳自學考試，以提高自學的國際聲譽。
自考走向世界意義
自學考試走向世界的意義在于，提高了自學考試的國際聲譽，擴大了在海外的影響。這種適合于中國國情、具有中國特色的新的考試制度和教育形式為世界所承認，說明自學考試的質量高，自學考試具有強大生命力和顯著的社會效益，體現了自學考試制度本身具有的價值。
自學考試的教育質量與水平已經與世界發達國家的教育水平相接軌，而且隨著自學考試事業的發展，自考生出國留學的人數將越來越多，他們是自考生的優秀代表，他們代表著自學考試的教育水平。國際上發達國家的某些高等學府承認自學考試學歷，使自學考試走向世界，它的海外影響將是不可低估的，它同時也對我們自考工作者提出了更高的要求：加強、發展、完善、提高自學考試，向國際發達國家教育水平看齊。
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