趙躍宇的“兩不”承諾,在校內(nèi)外引起巨大反響。“‘985’高校,研究型大學(xué),校長不帶頭搞科研,怎么能這樣?”“不搞業(yè)務(wù)的校長會(huì)是好校長?”有人甚至因此懷疑新校長的科研能力。而贊賞聲更是不少:“這才是真正的大學(xué)校長!”
其實(shí),作為著名的力學(xué)專家,趙躍宇35歲就晉升為教授,在國內(nèi)外刊物發(fā)表論文110多篇,先后獲機(jī)械工業(yè)部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)等。他說,之所以宣布在任期內(nèi)不以個(gè)人名義申報(bào)新的科研課題,也不再新招收研究生,是希望自己能夠全身心地投入學(xué)校管理,努力成為一名職業(yè)化的校長。他表示,不親自帶學(xué)生,是為了帶好全校所有的學(xué)生;不做課題,是為了全校的老師能夠更好地做課題。
“關(guān)于這‘兩不’,我想了一個(gè)多月,是認(rèn)真思考后決定的。”趙躍宇在接受記者采訪時(shí)說。此前已任湖南大學(xué)副校長10年的他,對高校管理面臨的挑戰(zhàn)和存在的問題有著深刻的體會(huì)和清醒的認(rèn)識。他說,組織上把一所這么大的高校——在校生近4萬人、在職教職工近5000人交給他,責(zé)任非常重大,工作千頭萬緒,全身心撲上去還不夠用,又做課題又帶學(xué)生,精力無論如何也顧不過來。他說,當(dāng)校長就得全心全意,應(yīng)該在明確辦學(xué)理念和目標(biāo),制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃,完善學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員聘任以及教學(xué)科研的管理方面,作出更多的努力。
同時(shí),湖南大學(xué)除教務(wù)處、科研處、研究生處等直接與教學(xué)科研相關(guān)的部門外,所有處室的負(fù)責(zé)人一律不得在8小時(shí)工作時(shí)間內(nèi)兼任教授工作,“都要全心全意做好管理服務(wù)工作”。趙躍宇說,要上課帶學(xué)生做課題者,可以不申請行政崗位。
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