江蘇120余所高校校長暑期學習：發(fā)達國家如何辦高等教育
2011-08-11 來源：中國聚合物網(wǎng)
“高等教育開放與國家的強大之間存在高度的關聯(lián)。”
“高層次人才是高校最寶貴的戰(zhàn)略資源，是衡量一所大學乃至國家核心競爭力的重要指標。”
為期4天的江蘇省高校領導干部暑期學習會近日在張家港舉行，主題是：建設高層次人才隊伍，提升高等教育發(fā)展水平和綜合實力。江蘇省教育廳廳長沈健向與會的120余所高校“掌門人”介紹了發(fā)達國家高等教育高度發(fā)達的“秘訣”。
發(fā)達國家高校普遍注重學術自由
世界一流大學在高層次人才隊伍建設中，始終堅持學術自由的辦學理念。哈佛大學前校長德里克·博克認為，學術自由是維系大學活力的源泉，是實施學術創(chuàng)新的動力，是實現(xiàn)大學使命的保障。沒有學術自由，大學就失去了創(chuàng)新的基本前提和基礎。
“大學是探索普遍學問的場所，是傳授普遍知識的場所，是眾多學派薈萃的場所，各學派的人地位平等，他們的觀點只服從真理的標準。”這是牛津大學辦學理念創(chuàng)始人紐曼的觀點。
牛津大學自1216年便堅持“大學是探索普遍學問的場所、是由學者組成的社團”這一辦學理念。時至今日，學術自由的理念仍然是英國大學理念中最有生命力的部分，對全世界優(yōu)秀的學者具有巨大的吸引力。
在不斷“拿來”與自主創(chuàng)新中飛躍
“構建開放的人才流動體制，是發(fā)達國家優(yōu)秀大學的又一秘訣。”
從20世紀50年代開始，美國政府多次修改移民法，為各國科技人才大開方便之門。
憑借著過硬的高等教育質(zhì)量與寬容的研究氛圍，美國的大學吸引著全球最優(yōu)秀的留學生。正如麻省理工學院前校長查爾斯·維斯特所說：“美國高校出類拔萃很大程度上歸功于對國際學者的開放。事實上，美國大學中三分之一的理工科博士學位授予了外國公民，僅在工程領域，就有一半的博士學位為外國公民所獲得。這些博士學位獲得者當中許多最初都在美國求職，其中大約40%永遠留在美國。這對美國的工業(yè)、大學和政府實驗室來說是一筆巨大的資源！”
為吸引外國優(yōu)秀留學生和學者，在日益激烈的全球人才爭奪中搶得先機，近些年來，法國、日本等國家也紛紛出招，放寬優(yōu)秀外國人才居留大門。
版權與免責聲明：本網(wǎng)頁的內(nèi)容由中國聚合物網(wǎng)收集互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布的信息整理獲得。目的在于傳遞信息及分享，并不意味著贊同其觀點或證實其真實性，也不構成其他建議。僅提供交流平臺，不為其版權負責。如涉及侵權，請聯(lián)系我們及時修改或刪除。郵箱：info@polymer.cn。未經(jīng)本網(wǎng)同意不得全文轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品。
（責任編輯：佳）
相關新聞
- 首屆泰晤士高等教育中國學科評級結果揭曉 | 以學科分類來衡量世界一流大學 2020-07-23
- 泰晤士高等教育2020世界大學排名發(fā)布，清華北大領跑亞洲 2019-09-12
- 泰晤士高等教育年輕大學排名：中國大陸六所高校上榜 2019-07-02
- 我國7成科技人員認為科研能力落后于發(fā)達國家同行 2015-05-05
- 江蘇推高教綜合改革 2015年達發(fā)達國家水平 2010-11-29
- 中國科研機構與五個發(fā)達國家有明顯差距 2009-12-03
