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“學(xué)術(shù)近親繁殖”是中國(guó)高校的一個(gè)老話題，但由于成為國(guó)家教育規(guī)劃的施政目標(biāo)，最近引起社會(huì)各界新的關(guān)注。

 

教育部日前公布的《全國(guó)教育人才發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃（2010-2020年）》提出，要大力改善高等學(xué)校教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)，逐步減少和消除“學(xué)術(shù)近親繁殖”現(xiàn)象；鼓勵(lì)高等學(xué)校大幅度減少或者不從本校畢業(yè)生中直接聘任新教師，并逐步形成制度規(guī)范。

 

國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生留校現(xiàn)狀如何？導(dǎo)致的“學(xué)術(shù)近親繁殖”情況怎樣？相關(guān)禁止規(guī)范能否取得預(yù)期成效？圍繞這些問(wèn)題，本報(bào)記者采訪了有關(guān)高校教師和教育專家。

 

 

一般認(rèn)為，中國(guó)高校過(guò)去走“本科→碩士→博士→留校”道路教師較為常見，目前由于種種原因，國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)對(duì)改變教師隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)提出了一定要求。不少學(xué)者基于研究分析或切身體會(huì)指出，大學(xué)從本校畢業(yè)生直接聘任教師的情況視學(xué)校層次不同而異，但其具體判斷卻不盡相同甚至完全相反。

 

廈門大學(xué)社科處副處長(zhǎng)陳武元認(rèn)為，這種情況在教育部直屬高校尤其是“985工程”高校正在快速減少，其重要原因，一是這類高校近幾年來(lái)利用高校擴(kuò)招急需增加教師的難得機(jī)遇，大量引進(jìn)國(guó)內(nèi)外的知名學(xué)者。二是通過(guò)國(guó)際學(xué)術(shù)交流方式，大量派遣教師赴國(guó)外著名大學(xué)進(jìn)修。而地方高校的情況會(huì)復(fù)雜一些，具有較長(zhǎng)辦學(xué)歷史傳統(tǒng)、有較多博士點(diǎn)的省屬重點(diǎn)大學(xué)，其學(xué)術(shù)近親繁殖比較突出，原因是沒有足以吸引優(yōu)秀人才的資金和學(xué)科平臺(tái)，只能把自己培養(yǎng)的最優(yōu)秀的學(xué)生留下來(lái)；與此相反，博士點(diǎn)少的省屬本科院校尤其是新建本科院校，近幾年新進(jìn)的教師，來(lái)自外校的畢業(yè)生會(huì)多些。

 

湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院教授胡弼成認(rèn)為，只要本科、碩士、博士中有一個(gè)學(xué)歷不在同一所大學(xué)獲得，就可認(rèn)為不是“畢業(yè)直接留校”。目前國(guó)內(nèi)本校畢業(yè)生直接留校的現(xiàn)象仍存在，但并不是很突出。過(guò)去的直接留校教師，現(xiàn)在也在學(xué)緣關(guān)系上改善了不少，但其在學(xué)術(shù)上的負(fù)面影響及波及到的行政等方面的消極作用，還需較長(zhǎng)時(shí)間才能消除。

 

而在蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副教授尤小立看來(lái)，現(xiàn)在大學(xué)里的職位有限，真正能留在本校從事教學(xué)和科學(xué)研究的博士生或碩士生還是少數(shù)。但“985工程”高校的留校比例應(yīng)該大于一般院校。“ ‘985工程’高校比較喜歡留自己人。他們因?yàn)樽约旱牡匚唬床坏健?85工程’以外大學(xué)的優(yōu)秀、有潛力的學(xué)生。”

 

復(fù)旦大學(xué)圖書館館長(zhǎng)葛劍雄認(rèn)為，“學(xué)術(shù)近親繁殖”的現(xiàn)象在高校一直存在。但實(shí)際上，有些學(xué)校把畢業(yè)生留下來(lái)是解決一個(gè)“飯碗”，還不大考慮“學(xué)術(shù)繁殖”的問(wèn)題。

 

國(guó)內(nèi)高教界還有一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象，就是很多大學(xué)的校長(zhǎng)都由本校畢業(yè)生擔(dān)任，目前在任的就有清華大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林、南京大學(xué)校長(zhǎng)陳駿、西安交通大學(xué)校長(zhǎng)鄭南寧、廈門大學(xué)校長(zhǎng)朱崇實(shí)、北京交通大學(xué)校長(zhǎng)寧濱、北京科技大學(xué)校長(zhǎng)徐金梧、揚(yáng)州大學(xué)校長(zhǎng)郭榮等。當(dāng)然，他們都有海外訪學(xué)的經(jīng)歷，甚至在國(guó)外大學(xué)取得博士學(xué)位。

 

此外，一些大學(xué)尤其是一些高水平大學(xué)的導(dǎo)師在招收研究生時(shí)，也傾向于招收本校培養(yǎng)的學(xué)生。這也都被認(rèn)為是“學(xué)術(shù)近親繁殖”的表現(xiàn)。