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    4月4日，教育部第十六次“211工程”建設項目管理研討會在中國科學技術大學舉行。國務院學位辦公室副主任郭新立出席會議，來自清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學、南京大學、西安交通大學、哈爾濱工業大學和中國科大等九所大學的相關領導與代表參加了本次研討會。

    中國科大校長侯建國院士到會并致辭。他說，自“九五”以來，在“211工程”的支持和資助下，中國科大通過重點學科建設，學校各項事業取得了巨大進步，尤其是學科建設的整體水平有了明顯提升，取得了豐碩的成果，縮小了與世界一流大學的差距，特別是在以量子信息、鐵基超導等為代表的部分領域取得了突破性成果。侯建國指出，學科建設是高校建設的基礎性工程，需要長期的支持，也需要長期的積累，當前高等教育面臨的新的發展形勢對學科建設提出了更高的要求，希望通過本次會議進一步探討“211工程”建設項目管理經驗，創新重點學科建設模式，共同推動“211工程”建設邁上新的水平。

    與會代表圍繞如何做好“211工程”的三期驗收工作、以改革創新精神推進新一輪“211工程”建設兩大主題進行了交流與研討，分別介紹了本校在“211工程”建設項目管理中的經驗，對下一步“211工程”的建設提出了寶貴的建議與意見：建議“211工程”建設應常態化、機制化，在堅持重點學科建設的基礎上積極探索新的學科建設模式與機制；加大對重點學科建設的投入力度，制定符合國家戰略需求、有利于拔尖創新人才培養的新的規劃；重點學科建設要樹立國際化的視野，要體現“中國特色、世界一流”，既要加大對面向國家重大需求的前沿學科的建設力度，又要充分關注新興、交叉學科的發展，打破學科壁壘，進行學科群建設和學科體系建設，優化學科生態環境；應進一步加強中央政府、高校和地方政府的互動，提高地方政府支持一流大學和重點學科建設的積極性和主動性；要把“211工程”建設項目的經費投入與項目建設效益以及學校整體建設目標的實現情況緊密結合起來，提高資金使用效率和建設效益；積極探索對人文社會科學學科建設成效進行有效評價的新機制等。

    在聽取了各校的交流發言后，郭新立作了總結講話。他從歷史使命、目標、任務等方面回顧了我國“211工程”建設的歷程，強調指出在我國由高等教育大國向高等教育強國轉變的時代背景下，在國家中長期教育改革發展規劃綱要頒布、《學位條例》實施30周年、新一輪“985工程”啟動建設的新形勢下，需要對下一步“211工程”建設進行科學的設計與規劃，需要對建設模式與管理模式進行改革與創新。郭新立希望參會高校高度重視“211工程”三期總結驗收工作，認真凝練建設成果與亮點，充分展示建設成效，以圓滿完成“211工程”三期驗收工作。在如何推進新一輪“211工程”建設上，郭新立強調要始終把改革擺在突出的位置，積極優化結構，辦出特色，辦出水平，努力探索以學科建設績效為導向的資源配置激勵機制，加快推動高水平重點學科建設，使“211工程”建設充分發揮在我國高等教育領域的引領作用。

    教育部“211工程”建設項目管理研討會每年舉行一次，已成為該領域交流管理工作經驗、研討改革與發展舉措的一個重要平臺。這是中國科大首次承辦該項會議。本次會議還得到了教育部原副部長，中國學位與研究生教育學會會長趙沁平的關心與指導。