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19所中國(guó)頂尖高校正在緊鑼密鼓地實(shí)施一項(xiàng)拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃，教育部高等教育司副司長(zhǎng)劉桔2月25日在教育部新聞通氣會(huì)上透露，為盡快推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)，教育部、中組部、財(cái)政部已啟動(dòng)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱(chēng)“拔尖計(jì)劃”)，目標(biāo)鎖定為：在高水平研究型大學(xué)的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)一批國(guó)家青年英才培養(yǎng)基地，建立高等學(xué)校拔尖學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)體制機(jī)制，吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)科學(xué)研究，形成拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的良好氛圍。劉桔說(shuō)，將努力使受計(jì)劃支持的學(xué)生成長(zhǎng)為相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，并逐步躋身國(guó)際一流科學(xué)家隊(duì)伍。

 

一系列意在破解國(guó)人渴盼拔尖人才的行動(dòng)已經(jīng)邁上征程。劉桔說(shuō)，拔尖計(jì)劃先行在數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域?qū)嵤逃恳殉闪⒂蓢?guó)內(nèi)外著名科學(xué)家組成的專(zhuān)家組，負(fù)責(zé)審定實(shí)施方案、選拔入選學(xué)校、指導(dǎo)各校的實(shí)施工作。參與高校將結(jié)合本校的實(shí)際情況，采取自主招生、二次選拔等途徑，遴選有興趣、有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生進(jìn)入該計(jì)劃學(xué)習(xí)，通過(guò)建立試點(diǎn)學(xué)院或試點(diǎn)班，創(chuàng)新拔尖學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制。

 

靠什么孕育“大師”？拔尖人才究竟該如何培養(yǎng)？我國(guó)高等教育人才培養(yǎng)模式又進(jìn)行著怎樣的創(chuàng)新？在通氣會(huì)上，幾所高校的創(chuàng)新實(shí)踐為我們提供了解題思路。

 

 

 

研究生在學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)到19500人的清華大學(xué)，研究生教育已成為該校培養(yǎng)創(chuàng)新人才體系中的重點(diǎn)。清華大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)高策理介紹說(shuō)，清華創(chuàng)新性教育是三管齊下：優(yōu)化研究生、導(dǎo)師、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)三支隊(duì)伍；大力建設(shè)課堂、科研、課外三大核心培養(yǎng)平臺(tái)；牢牢樹(shù)立招生、培養(yǎng)、發(fā)展三個(gè)全周期質(zhì)量關(guān)。

 

高策理透露，將科研工作與教育教學(xué)和人才培養(yǎng)相結(jié)合，清華的創(chuàng)新人才培養(yǎng)具有很強(qiáng)的獨(dú)特性。在清華的研究生教育中，最新科研成果轉(zhuǎn)化為了教學(xué)內(nèi)容，由此增強(qiáng)了課程的前沿性、引導(dǎo)性。同時(shí)鼓勵(lì)師生開(kāi)展原創(chuàng)性學(xué)術(shù)研究以及面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題研究。目前，清華所有國(guó)家實(shí)驗(yàn)室(籌)、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社會(huì)類(lèi)研究基地等向全體學(xué)生開(kāi)放，為學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新性研究提供了強(qiáng)有力的硬件保障。

 

“拔尖人才必須具有國(guó)際視野”，高策理說(shuō)，高水平的國(guó)際合作有助于學(xué)生增強(qiáng)全球意識(shí)，提高跨文化交流能力，為此，清華建立了完善的包括聯(lián)合培養(yǎng)、雙聯(lián)學(xué)位、交換生、海外實(shí)習(xí)、素質(zhì)拓展、暑期學(xué)校、國(guó)際會(huì)議及合作研究、海外志愿服務(wù)等在內(nèi)的學(xué)生國(guó)際化培養(yǎng)體系。據(jù)對(duì)2004級(jí)博士生的統(tǒng)計(jì)，至畢業(yè)離校，他們中的40%多都有出國(guó)的經(jīng)歷，“十二五，我們的目標(biāo)是博士生在校期間100%都能出國(guó)。”高策理說(shuō)。