解決工程教育問題關鍵在政府
2007-06-19 來源：中國聚合物網
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6月15日～16日，由深圳市人民政府支持、中國工程院與香港理工大學主辦的“面向21世紀的創新型工程人才培養論壇”在深圳市舉行。中國工程院常務副院長潘云鶴等中國工程院院士和香港理工大學校長潘宗光教授等60多位工程教育領域的專家出席會議。
據記者了解，為研究和促進創新型工程科技人才的培養，去年下半年，中國工程院聯合財政部、人事部、國家發改委等相關部門共同啟動了“創新型工程科技人才培養研究”項目。該項目下設綜合組，以及基礎教育組，世界工程教育比較研究組，土木、水利與建筑專業領域組等11個分課題組。潘云鶴與教育部部長周濟擔任該項目組長。據悉，目前該項目第一階段報告已經完成，第二階段的研究也已于5月9日啟動。該項目共有100名院士參與，明年3月將形成總報告定稿。舉行此次論壇就是為了將第二階段的工作推向深入。
潘云鶴在論壇上表示，該項目第一階段的研究表明，目前我國針對國民經濟發展需要的工程科技人才培養體系尚未健全，致使畢業生和在校生的創新能力不強，難以滿足我國未來經濟發展的需要。當前我國工程教育的主要問題是，我國高等工程教育的目標不是以培養國家需要的工程師和工程科技人員為主，工程教育培養層次、結構體系和人才類型與經濟、產業發展實際需要脫節；評價體系錯位，重論文、輕工程和實踐環節；工科教師隊伍的非工化趨向嚴重，專業目錄與課程設計體系落后，學科交叉欠缺，工程設計和實踐教育嚴重缺失。另外，在基礎教育中，只教學生認知，而不是從小培養動手和解決問題的能力，導致與高等工程教育無法銜接。他認為，培養造就創新型工程科技人才是一個大的系統工程，需要政府部門、教育科研、工業企業和全社會共同努力，相互配合。
中國工程院原副院長、中國工程院院士朱高峰認為，解決我國工程教育問題的關鍵在于政府。首先，政府應該明確我國的人才結構需求，并將人才政策具體化。其次，要加大對教育的投入。另外，在對工程教育尤為重要的產學結合方面，政府應該制定相應的政策，明確企業承擔繼續培訓工程技術人員和接納學生實習鍛煉的責任。國家可以通過減免稅等鼓勵形式，挑選信譽高、責任感強、有競爭力的企業，建立一批工程教育基地，為學生提供優良的生產實踐場所。
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（責任編輯：曉靖）
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