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自設立以來，創新群體基金一直堅持“科學目標引導、增強協作創新、發揮團隊力量、沖擊國際前沿”的項目定位，切實發揮導向作用。陳宜瑜對于這一工作思路作了詳盡解釋。

 

一是明確的科學目標導向。科學目標引導，就是要求每個群體必須有明確的科學目標導向。創新群體的研究目標是依靠科學家在認真研究本領域世界發展趨勢基礎上，結合國家戰略需求，從群體的科學研究水平和人才隊伍狀況實際出發，經過科學決策凝練出來的。這一目標源于科學家的智慧和遠見，通過科學基金的支持又成為引導創新研究群體一段時期發展的戰略方向，推動學科交叉和合作研究，促進創新研究群體形成研究合力，逐步形成具有引領學科未來發展的研究方向，孕育出具有重要影響的原創性成果。如果群體在國家目標和前沿基礎研究結合點上開展有創新特色的研究，還可能取得顯著的經濟效益和社會效益。

 

以陳木法教授為學術帶頭人的北京師范大學“概率論研究”群體，以盧柯研究員為學術帶頭人的中國科學院金屬研究所“納米材料的制備與性能研究”群體，以劉維民研究員為學術帶頭人的中國科學院蘭州化學物理研究所“空間潤滑材料與技術研究”群體，以張啟發教授為學術帶頭人的華中農業大學“基因組研究與水稻遺傳改良”群體等都是其中的佼佼者。

 

二是發揮團隊合力。創新群體基金的資助工作要著眼于團隊建設，探索新的科研管理模式，促進群體的合作和交流，注重培育繼承、協作、開拓、創新的團隊文化，形成有良好的年齡結構和知識結構、能夠沖擊世界水平的學術團隊。因此，創新群體建設必須堅持經費支持與營造環境并重，突出團隊建設的主題和以人為本的理念，自覺把團隊文化建設貫穿于創新研究群體建設工作的全過程，貫穿于創新研究群體管理的各個環節，貫穿于完善創新研究群體制度的各個方面，鼓勵、幫助和支持群體不斷形成具有親和力的和諧融洽、開放創新的文化氛圍。由此為研究團隊營造了一個良好的學術環境，加強了凝聚力，促進了人才培養，穩定了隊伍，推動了學科發展。

 

北京大學教授龔旗煌帶領的“介觀光學與飛秒光物理”群體就是其中的典型代表。作為一個活躍在基礎研究前沿并取得創新性成果的群體，他們在吸引和穩定基礎研究隊伍、人才培養、推動學科發展等方面也取得顯著成績。經過幾年的發展，已形成了一支梯隊結構合理、具有重大科技攻關能力的研究團隊。

 

三是堅持促進學科交叉。現代科學發展要取得重大科學突破，越來越離不開多學科領域科學家的緊密合作和協同作戰，學科交叉與創新研究有著必然的聯系，創新群體的資助模式為學科交叉創造了條件。一些群體根據當前國際前沿的交叉科學問題確定研究方向，在學科交叉研究過程中尋求突破，產生創新思維的火花，最終產生創新成果，實現“1＋1＞2”的效果。

 

以中國科學院空間科學與應用研究中心研究員王赤為學術帶頭人的“空間天氣基本物理過程和集成預報模式研究”群體，以涉及太陽大氣、行星際空間、磁層、電離層和中高層大氣科學的多學科交叉、滲透和交融的空間天氣連鎖變化過程和集成模式研究為科學目標，經過幾年的協調攻關，在空間天氣基本物理過程和預報方法與建模方面取得了重要進展，使我國成為國際上少數擁有能自洽描述太陽風—磁層—電離層耦合系統數值能力的國家之一。

 

四是加強協同配合。創新群體的資助管理中，必須注重發揮和調動群體所在依托單位參與建設、促進發展的積極性，加強協作溝通，及時解決創新群體在研究工作中面臨的實際問題，共同為創新群體提供有力的支撐和保障，合力營造鼓勵群體能干事業、支持群體干成事業、幫助群體干好事業的外部環境和良好氛圍，使創新群體能夠心無旁騖地開展創新研究。