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    新京報記者:

 

    現在高校飯菜漲價，有的高校為穩定菜價已經倒貼錢了。家庭貧困的學生可能感到壓力更大了。請問中央會不會出來新的政策呢？第二個問題是高校負債的問題，比如說吉林大學這樣的問題，國家會不會幫助他們償還債務？或者是有其他的辦法？

 

    周濟:

 

    第二個問題，大家都很關心高校的債務問題。我們正在努力的解決這個問題。大家知道在世紀之交，我國的教育正面臨著一次歷史性的跨越式發展。我們去年招生規模540萬，1998年全日制招生規模108萬，正好去年是1998年的5倍，高等教育的發展意義是重大的，對于我國的人才培養，對于我們建立創新型國家、對于我們實現中國的現代化，實現中華民族的偉大復興，都是一次偉大的奠基工程。

 

    現在我們高等教育的毛入學率達到了23%，進入了世界上公認的高等教育大眾化的階段。從高等教育的精英化階段進入高等教育的大眾化階段這是現代社會的必然發展，遲早都是要發生，問題是什么時候實現這樣一次跨越。98年的時候有兩種選擇，一種是再等三五十年發展，條件成熟以后再發展，一種是克服困難實現這個跳躍。在中央的領導下、在全國人民的支持下，全國教育系統艱苦奮斗，實現了這樣一個歷史性的跨越，這是一個非常了不起的成就。

 

    要實現這樣一個跨越，我們現在的學生人數是原來的五倍，學生人數已經是世界第一位的。當然，我們硬件條件也要隨之發生很大變化，而且現在學生學習、生活的條件比98年的時候也有了很大改善。這也是教育質量提高的重要組成部分。這些都要付出成本、付出代價。

 

    所以在這個過程中高等學校的基本建設大大加強，固定資產增加了很多，在這個過程中我們現在的賬面固定資產大概是五千億。這五千多億的賬面資產，實際上我們是抓住了機遇，現在回過頭來看，或者現在估價的話，這個資產實際是大大增加了。

 

    在這五千多億資產的形成過程，國家基本建設的財政收入大概500多億。形成的債務大概2000多億。還有2000多億是通過各方面的努力，通過大家的支持來解決的。在這方面，各地的地方政府、社會各界和廣大人民群眾確實給了很大支持。所以這樣來看，2000多億的高校債務應該說是歷史過程中的特殊情況，是一個問題，但是并不是像有些同志想象的那么嚴重的一個問題。當然在這個過程中確實也存在著一些管理不善的問題、不勤儉節約的問題，甚至出現了一些腐敗問題，這都是客觀存在的，但是這不是主流，是支流。

 

    這兩千多億的高校債務，我們是應該認真對待，認真地解決它。從根本上來說，還在加大財政投入，我們準備將來從中央財政到地方財政對高校的生均撥款都會增加投入，逐步償還基本建設債務。為了解決當前的問題，我們現在得到了銀行界朋友的支持，我們將把一部分短期的銀行貸款轉變為長期的貸款。同時，我們也要求各學校在各地方政府的支持下，采取一系列重要的措施償還債務。比如說可以進行土地的置換，因為我們在建設新校園過程中，其實形成了很多新的資產。有一部分校園是可以置換的。實際上很多學校已經通過校園置換，已經把這部分債務償還掉。當然我們還要進一步加強高校的資金管理、基本建設管理，不允許隨意的產生債務。同樣的要加強勤儉節約、勤儉建校的教育。

 

    剛才提到的吉林大學，是比較典型的例子。它解決債務問題，剛才提到的幾條措施都可以做到。吉林大學過去幾年發展過程中，它現在的占地面積可以說是全國最大的學校了，它只需要做一部分置換，全部債務就可以償還。當然有些工作正在進行過程中，現在地方政府正在幫助我們積極的開展這方面的工作。我們有決心，也有信心解決好這一問題。我們要加強管理，加強艱苦奮斗、勤儉辦學的精神，但是我想強調，在過去這一段時間里，高等教育的發展建設成就是很重要的，對我們國家、對我們民族來說都是一筆寶貴的財富。

 

    有的同志老說國外的大學沒有那么多的建設，但是到美國看看，一百年前買了很多的地、建的很多的大學，這對他們一百年后的發展是很重要的。而且就在最近，世界上一些著名大學包括哈佛大學、莫斯科大學、哥倫比亞大學都投入巨資進行大學的基本建設。所以，我覺得應該辯證的、歷史的看待這些問題，我們應該充分的肯定在世紀之交這一次高等教育的大發展，它必將對我國的現代化產生重大而深遠的影響。