耶魯大學校長撰文詆毀中國教育純屬子虛烏有
2009-09-30 來源：環球時報
“文科的計劃學術，更是權力對于思考的禍害，這已經將中國學者全部利誘成犬儒，他們只能內部惡斗。缺乏批評世道的道德勇氣？酌现l竟然充斥著一批不敢有理想的學者。令人失望！笔┟艿绿貫榇顺靶χ袊髮W“失去了重點，失去了方向，失去了一貫保持的傳統”，“課程價值流失，效率低，浪費大”。
他嘲笑說“很多人還以為自己真的在搞教育，他們參加一些我們會議，我們基本是出于禮貌，他們不獲禮遇！
由于當前經融危機引發的一系列困難，導致大學生就業難。施密德特對此說，“作為教育要為社會服務的最早倡議者，我要說，我們千萬不能忘記大學的學院教育不是為了求職，而是為了生活”。
他說大學應該“堅持青年必須用文明人的好奇心去接受知識，根本無需回答它是否對公共事業有用，是否切合實際，是否具備社會價值等”，反之大學教育就會偏離“對知識的忠誠”。
對中國大學的考試作弊、論文抄襲、科研造假等學術腐敗，施密德特提出了另一種觀察問題的眼光，他說“經驗告訴我們，如果政權是腐敗的，那么政府部門、社會機構同樣會駭人聽聞的腐敗”。
他還說“中國這一代教育者不值得尊重，尤其是一些知名的教授！
施密德特認為中國大學不存在真正的學術自由，他說中國大學“對政治的適應，對某些人利益的迎合，損害了大學對智力和真理的追求”。
他提出“大學似乎是孕育自由思想并能最終自由表達思想的最糟糕同時又是最理想的場所”，因此，大學“必須充滿歷史感”，“必須尊重進化的思想”，“同時，它傾向于把智慧，甚至特別的真理當作一種過程及一種傾向，而不當作供奉于密室、與現實正在發生的難題完全隔絕的一種實體”。他甚至說“紅色中國沒有一所真正的大學”。他說“一些民辦教育，基本是靠人頭計算利潤的企業！
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（責任編輯：真真）
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