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    ★化學(xué)專業(yè)（國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地專業(yè)）：培養(yǎng)具有堅實化學(xué)基礎(chǔ)理論和實驗技能，較寬知識面和較強獨立工作能力的化學(xué)專業(yè)人才。主要課程有：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、儀器分析、生物化學(xué)、化工基礎(chǔ)、高分子基礎(chǔ)、無機合成化學(xué)、有機合成化學(xué)、高等分析、高分子材料、大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實驗Ⅰ、大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實驗Ⅱ、綜合化學(xué)實驗等。畢業(yè)生適宜在科研院所、高校、化工、石油、環(huán)保、醫(yī)藥、冶金等部門從事科研、教學(xué)、技術(shù)和管理工作。
    ★應(yīng)用化學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握化學(xué)基本理論并受到應(yīng)用研究、科技開發(fā)、科技管理訓(xùn)練的專門人才。主要課程有：大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)（無機化學(xué)、有機化學(xué)）、檢測化學(xué)、理論化學(xué)、高分子導(dǎo)論、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、電工電子學(xué)基礎(chǔ)、化工儀表及自動化、精細有機合成工藝學(xué)、大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實驗Ⅰ、大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實驗Ⅱ、綜合化學(xué)實驗等及化工實習(xí)。畢業(yè)生適宜到科研院所、高校、廠礦企業(yè)、醫(yī)藥等部門及行政部門工作。
    ★化學(xué)工程與工藝專業(yè)：培養(yǎng)掌握精細化工產(chǎn)品的合成原理、生產(chǎn)工藝及設(shè)備設(shè)計，具有化學(xué)、化工和相關(guān)應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)人才。主要課程有：大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)（無機化學(xué)、有機化學(xué)）、檢測化學(xué)、理論化學(xué)、高分子導(dǎo)論、化工原理及課件設(shè)計、化學(xué)反應(yīng)工程、新型分離技術(shù)、精細化工工藝設(shè)計、化工過程開發(fā)與技術(shù)經(jīng)濟、化工優(yōu)化過程、大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實驗Ⅰ、大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實驗Ⅱ、綜合化學(xué)實驗等及化工實習(xí)。畢業(yè)生適宜從事科技開發(fā)、化工設(shè)計及相關(guān)管理工作。
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
    本院下設(shè) 2個系，11 個研究所，1 個教學(xué)實驗中心。有物理學(xué)博士后科研流動站、物理學(xué)一級學(xué)科博士點；理論物理、凝聚態(tài)物理、材料物理與化學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué) 4個二級學(xué)科博士點； ; 理論物理、凝聚態(tài)物理、材料物理與化學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、光學(xué)、材料學(xué)、高等物理教育、計算物理 8 個碩士點；有物理學(xué)國家基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地、磁學(xué)與磁性材料教育部重點實驗室。現(xiàn)設(shè)有 2個 “長江學(xué)者” 特聘教授崗位。 
    學(xué)院橫跨 3 個一級學(xué)科，已形成了理工結(jié)合的學(xué)科群。教師中副高級以上職稱 41人，其中研究生導(dǎo)師 35 人。學(xué)院實驗條件優(yōu)越，有甘肅省大學(xué)物理實驗教學(xué)示范中心，與加拿大馬尼托巴大學(xué)共建了先進的大學(xué)物理實驗室；擁有國家 “211工程 ”“985工程” 等支持的信息材料、物理測試平臺等多個學(xué)科和研究平臺。 
    ★物理學(xué)基地班 （國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地）：培養(yǎng)具有堅實的物理學(xué)理論基礎(chǔ)，良好的實驗技能和科學(xué)素質(zhì)，并在新興學(xué)科、交叉學(xué)科、新技術(shù)領(lǐng)域有相當(dāng)?shù)母偁幠芰Γ哂袆?chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)物理學(xué)基礎(chǔ)性科研和教學(xué)的專門化人才。是國內(nèi)重點院校及科研院所研究生生源基地。
    ★物理學(xué)“隆基”班 （以我國著名教育家、原蘭州大學(xué)校長江隆基命名，為試點班）：培養(yǎng)具有堅實的物理和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，了解物理學(xué)前沿和相關(guān)高新技術(shù)的新發(fā)展，具有較強的實踐能力和良好的科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)，具備良好的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新智慧，能夠進行跨學(xué)科培養(yǎng)的高素質(zhì)物理學(xué)創(chuàng)新人才。