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    改革開放以來，我國高等教育的毛入學(xué)率已從1978年的1.4%增長到2008年的23%，在校大學(xué)生已達(dá)2700萬人。近年來的大學(xué)擴(kuò)招，使我國高等教育快速進(jìn)入大眾化時(shí)期，很多學(xué)子有了進(jìn)大學(xué)求學(xué)的機(jī)會，初步緩解了國民旺盛的高等教育需求與高等教育供給不足的矛盾。但是，我國高等教育在快速發(fā)展中，也出現(xiàn)了許多與科學(xué)發(fā)展觀相悖的現(xiàn)象。
 
    大學(xué)發(fā)展靠什么
 
    中科院院士、復(fù)旦大學(xué)原校長楊福家曾對近年來大學(xué)紛紛建豪華大樓、改校名、向“綜合型大學(xué)”轉(zhuǎn)型等現(xiàn)象感到迷惑。他問道，當(dāng)很多貧困學(xué)生接到入學(xué)通知書，卻因付不起學(xué)費(fèi)而無法去報(bào)到時(shí)，我們有什么理由超大規(guī)模地?cái)U(kuò)建校園，建造豪華的“標(biāo)志性”大樓？
 
    楊福家認(rèn)為，針對各校實(shí)際情況適當(dāng)改善辦學(xué)條件是必要的。但是現(xiàn)在很多學(xué)校大興土木，全國搞這么多大學(xué)城，是不是走到了另一個(gè)極端？事實(shí)上，我們回顧不同時(shí)期我國大學(xué)的發(fā)展觀，幾乎都能找到同一時(shí)期社會發(fā)展觀的烙印。大學(xué)也曾經(jīng)淪為政治的工具，而后被過分強(qiáng)調(diào)其經(jīng)濟(jì)功能；也經(jīng)歷了數(shù)量和規(guī)模的大躍進(jìn)之后，出現(xiàn)了在數(shù)量和質(zhì)量之間反復(fù)搖擺的鐘擺現(xiàn)象。
 
    為了我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步高速發(fā)展，我們需要在自己的土地上建立世界一流大學(xué)。但建世界一流大學(xué)靠什么？肯定不是靠大樓。有“中國居里夫人”之稱的吳健雄教授曾經(jīng)說過：“什么叫一流大學(xué)？只要在周末晚上去看看那里的燈火是否輝煌。”讓我們來讀一下2000年諾貝爾獎(jiǎng)得主艾倫·麥克迪爾米德教授說過的一段話：“一所大學(xué)的質(zhì)量并不取決于它所擁有的教學(xué)大樓，也不取決于它的實(shí)驗(yàn)室和圖書館，雖然這些都很重要，但是決定科學(xué)研究水平高低的關(guān)鍵在人……我一再強(qiáng)調(diào)——科學(xué)研究在于人，人是第一位的。”科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本。以人為本就是指把人作為價(jià)值核心和社會本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。在大學(xué)中，人是最基本、最關(guān)鍵的因素。因此，大學(xué)的發(fā)展首先要充分重視人的因素。