李培根 華中科技大學(xué)校長(zhǎng)，中國(guó)工程院院士，美國(guó)威斯康辛－麥迪遜大學(xué)博士；現(xiàn)任中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，教育部機(jī)械工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員，中共十七大代表，第十一屆全國(guó)人大代表。長(zhǎng)期從事機(jī)械與制造領(lǐng)域的教學(xué)與科研工作，發(fā)表論文百余篇，出版專著4部。
上世紀(jì)70年代末80年代初以來(lái)的中國(guó)高等教育改革，使得一批單科性或多科性大學(xué)邁向了綜合化、跨越式發(fā)展之路；世紀(jì)之交的中國(guó)高等教育改革，使得一批高校邁向了建設(shè)世界高水平大學(xué)之路，我國(guó)的高等教育步入到大眾化發(fā)展階段。彈指間，這些關(guān)乎中國(guó)百年大計(jì)的重大改革已走過(guò)了30年左右的光景。近日，就現(xiàn)階段這類高校乃至中國(guó)高校建設(shè)發(fā)展中面臨的一些共性的問(wèn)題，本報(bào)記者采訪了華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根院士。
在綜合化進(jìn)程中趨同不是件好事
《科學(xué)時(shí)報(bào)》：有高校教師認(rèn)為，一些以前以工科為背景的大學(xué)在走向綜合性大學(xué)的過(guò)程中，文科的發(fā)展遇到了很大困難，您認(rèn)為華中科技大學(xué)有沒(méi)有這種困難，若有，是如何解決的？
李培根：講我校文科發(fā)展?fàn)顩r前，我想先表達(dá)一個(gè)大家都基本認(rèn)同的觀點(diǎn)：任何一所大學(xué)都不可能重點(diǎn)發(fā)展所有學(xué)科，不同時(shí)期有不同的發(fā)展重點(diǎn)；現(xiàn)階段各高校大都在重點(diǎn)發(fā)展自己最有特色的學(xué)科。
坦率地講，在我校，文科目前還沒(méi)有成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科。但在我校綜合化發(fā)展的進(jìn)程中，文科發(fā)展得很快。這其中，困難當(dāng)然有，但應(yīng)該不是很大的問(wèn)題和困難。
我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)主要在工科和醫(yī)科等應(yīng)用性學(xué)科，但我校歷來(lái)都認(rèn)為，學(xué)校所有學(xué)科都是學(xué)校的寶貴資源，要兼顧全局，統(tǒng)籌發(fā)展。因而，在上世紀(jì)70年代末我校開(kāi)始的建設(shè)綜合性大學(xué)的進(jìn)程中，就不只是發(fā)展工科和醫(yī)科，也注重發(fā)展文科和理科。
近30年來(lái)，我校的文科得到快速發(fā)展，具備了一定的實(shí)力，并且還辦出了一些特色，例如，已建成西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等教育學(xué)2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，擁有新聞傳播學(xué)、管理科學(xué)與工程等4個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。我校的文化素質(zhì)教育、人文講座做得非常好。人文講座從1994年3月開(kāi)始一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，成為我校一個(gè)很好的傳統(tǒng)。
