研究生可通過承擔“三助崗位”工作得到培養和鍛煉，同時還可獲得學費和崗位津貼資助。經過一年多的醞釀，本學期，清華大學在2007級新生中開始試點這一新的研究生培養機制。
申請到崗位不需繳學費
“針對2007級秋季入學的新生，我們隨錄取通知書給學生發出了《清華大學研究生新生‘三助’崗位申請意向書》，凡申請到‘三助’崗位的，不需要繳納學費，同時還發放相應津貼；未獲得‘三助’崗位的，可向學校提出減免學費申請，本學期原則上都會得到批準；不申請或極少數申請未獲批準者，應交納學費。”高策理說。
清華大學研究生“三助”崗位體系包括助教、助研和助管三種。在學校從1990年即已全面試行的助教博士生制度（包括教學、科研、管理等）的基礎上，此次改革完善了已有的崗位制度，加大了崗位設置力度，“三助”崗位覆蓋90%以上的學生；“三助”崗位津貼按實際上崗時間發放，按學期動態管理；助研崗位的津貼各院系還可根據實際情況適當調整，幅度一般不超過50%。
“三助”崗位中，助教、助管崗位由學校、院系設置，津貼由學校出資。助研崗位及津貼由院系、導師設置并出資。考慮到一些基礎學科和人文學科導師經費并不充裕的情況，學校加大資金投入，設立“研究生機制改革專項基金”，用于支持基礎學科和人文學科的部分導師為研究生設立助研崗位，并為相應研究生提供生活補貼。專項基金包括減免學費和提供基本助研崗位津貼。研究生享受專項基金資助期間，若申請到“三助崗位”，則專項基金的資助自動中止；崗位工作結束后，還可恢復專項基金資助。
1位博導可帶10位博士生
清華大學此次研究生培養機制改革的核心是建立和完善以“三助崗位”體系為主要內容的研究生獎助體系。清華大學研究生院副院長高策理表示，此次改革，旨在增強導師在研究生培養過程中的主導作用，將研究生的培養、獎勵、資助與研究生的實際能力和綜合表現緊密聯系起來，提高研究生培養質量和水平。
為保證導師在指導研究生方面有足夠的投入，學校規定只有具備培養條件的導師才有資格招收研究生，同時控制博士生導師招收博士生的數量上限，每位導師在讀博士生數不能超過10人。
除“三助”崗位津貼外，清華將繼續為符合國家有關規定的研究生發放普通獎學金和北京市生活補貼；繼續設立清華大學研究生獎學金，用于獎勵品學兼優的研究生。
為此，清華大學研究生培養機制改革在本學期（2007－2008學年度秋季學期）開展試點工作；待各項工作進一步細化后，將于下學期（2007－2008學年度春季學期）全面鋪開。
