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  陳忠仁教授畢業(yè)于浙江大學(xué)化工系，加州理工學(xué)院化學(xué)工程與化學(xué)博士，師從2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主Grubbs教授和Kornfield教授。在斯坦福大學(xué)Waymouth課題組從事茂金屬催化的立構(gòu)嵌段聚合物合成及其高彈性分子基礎(chǔ)的博士后研究，隨后在霍尼韋爾公司電子材料部研究低k材料，2000年加盟普利司通集團(tuán)從事橡膠材料的工業(yè)研發(fā)，成為公司高層研發(fā)人員和核心管理團(tuán)隊(duì)成員。2010年入選第五批中央“千人計(jì)劃”創(chuàng)新類(lèi)（A類(lèi)），2011年獲聘中國(guó)國(guó)家特聘專(zhuān)家。現(xiàn)任南方科技大學(xué)化學(xué)系講座教授。

  我進(jìn)入到高分子的研究領(lǐng)域，其實(shí)是很偶然的。高考填報(bào)志愿時(shí)，一開(kāi)始我填的是北京大學(xué)的自然地理，南京大學(xué)的大氣物理這些專(zhuān)業(yè)。因?yàn)樵谵r(nóng)村老家時(shí)的視野也有限，看到的最多的東西就是天上的星星，平時(shí)還要干活，勞動(dòng)使我長(zhǎng)了一雙與身材不相符的大手。那天晚上吃過(guò)飯后，我在院子里乘涼，六點(diǎn)十五分中央廣播電臺(tái)有一個(gè)科技節(jié)目，介紹的正是高分子材料，我聽(tīng)后覺(jué)得很振奮。在填志愿的最后一刻改成了浙江大學(xué)高分子化工專(zhuān)業(yè)，于是走上了這條道路。

  在我畢業(yè)之后，浙大召開(kāi)高分子國(guó)際會(huì)議，大概有一百多人參加，來(lái)的都是高分子領(lǐng)域頂尖學(xué)者。我很榮幸得到了一個(gè)名額，于是在會(huì)議召開(kāi)兩周前，我就著手準(zhǔn)備，讀了報(bào)告人相關(guān)文章。在會(huì)上我向很多教授提出問(wèn)題，其中包括Grubbs教授。當(dāng)時(shí)大家剛接觸外國(guó)人，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好，很多人不敢提問(wèn)，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。會(huì)議期間吃飯時(shí)，我和Grubbs教授聊得還不錯(cuò)，最后會(huì)議快結(jié)束時(shí)他邀請(qǐng)我去加州理工，還親自給我寫(xiě)了推薦信。從我寄出材料到收到回復(fù)，只用了不到十天的時(shí)間。加州理工學(xué)院的基礎(chǔ)科學(xué)研究是世界上最強(qiáng)的了，于是我毫不猶豫選擇了它，所以我能到加州理工是很幸運(yùn)的。

  在那里的生活非常有意思，但也很辛苦。要想在那里留下來(lái)，需要過(guò)兩道“關(guān)”，一個(gè)是類(lèi)似于水平考試一樣的檢驗(yàn)，另一個(gè)是要作開(kāi)題報(bào)告，在我前后有很多優(yōu)秀學(xué)生連第一道關(guān)都過(guò)不了。我很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)去旁聽(tīng)本科生的課程，這對(duì)我?guī)椭艽蟆＜又堇砉W(xué)院對(duì)學(xué)生的習(xí)題或者考試題目，要求是能推導(dǎo)出方程來(lái)解釋課本上沒(méi)有的、新的現(xiàn)象；或者是閱讀最近在頂級(jí)期刊上發(fā)表的文章，上課時(shí)大家討論。我們每次考試都有一個(gè)主題，再圍繞它出一些相關(guān)的題目。舉個(gè)例子：將一滴蜂蜜滴到一個(gè)平面上，這滴蜂蜜會(huì)在平面上高度變低，面積變大，求它的高度變化與時(shí)間及其他因素的關(guān)系。所有平時(shí)課程的思維訓(xùn)練，使我能夠知其所以然。

  我在加州理工的學(xué)習(xí)中收獲的不僅僅是知識(shí)，更重要的是主動(dòng)發(fā)掘事物本質(zhì)的能力，在這里也希望南科大的學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠秉承加州理工校訓(xùn)“真理使人自由”。一是南科大的本科生進(jìn)入學(xué)校就需要把自己當(dāng)作研究生，應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，參閱大量書(shū)籍、文獻(xiàn)，至少要知道上課講過(guò)的方程的來(lái)龍去脈。二是要有嚴(yán)謹(jǐn)、不迷信權(quán)威的精神。有一次上課時(shí)我們看一篇關(guān)于波譜分析的文章，但其中是有錯(cuò)的，需要通過(guò)自己的思考發(fā)現(xiàn)那些大教授的錯(cuò)誤。我現(xiàn)在對(duì)我的研究生也是這樣要求，他們?cè)谧鲄R報(bào)時(shí)都必須將方程講清楚，不僅僅是代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，如果人家錯(cuò)了，你將錯(cuò)就錯(cuò)，那么研究出來(lái)的成果將謬以千里。三是要誠(chéng)信。加州理工的課程大多數(shù)有一周考試時(shí)間，同學(xué)們從辦公室門(mén)口的箱子里拿上試卷，自己安排時(shí)間在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，再放回去，但從來(lái)沒(méi)有人作弊。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮，每個(gè)人的生命都像杯酒，唯有不斷探索求知才能將其盛滿。愿南科大學(xué)子在這山水之間的校園中，能夠揭開(kāi)真理的面紗，自由翱翔，實(shí)現(xiàn)理想，不負(fù)青春。