中南大學校長：一個學院辦幾十個公司還能搞科研嗎
2016-07-27 來源：光明日報
搞企業絕對不是科研人員的長項，否則還要企業家干什么
大學教授要收心，要回歸學術，要把精力投入到學術活動中
現有考評機制把論文影響因子看得過重，把年輕人才都影響壞了
人才要把自身優勢與國家需求結合起來，用心凝練科研方向
近日，在全國科技創新大會上，習近平總書記指出，實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須堅持走中國特色自主創新道路，面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求，加快各領域科技創新，掌握全球科技競爭先機。
習近平總書記還強調，歷史經驗表明，科技革命總是能夠深刻改變世界發展格局。的確，如果我們有高科技，鴉片戰爭中我們會輸嗎？如果伊拉克掌握了信息技術，海灣戰爭中美國能以那么小的代價那么迅速地打贏戰爭嗎？大學也是一樣，如果沒有拿得出手的科技成果，沒有產生與眾不同的、獨一無二的、立得住腳的思想與理論，總是跟著別人，這所大學談何一流？
在習近平總書記重要講話精神指導下，如何搞好大學里的科研工作？我認為重點要抓好三個回歸，即回歸興趣、回歸學術和回歸需求，也就是把學術導向、問題導向和個人的興趣愛好緊密結合起來。
湊數的論文，就是一種科研浪費
長期以來，論文問題一直困擾著大學里的科研人員。年復一年，大家都會寫很多論文，但其中很大一部分就是為了湊篇數、提職稱。寫論文的目的，本應是為了和同行交流科研成果，但現在的考評機制，把論文篇數和刊物級別、影響因子看得過重，把一些年輕人才和科學家都影響壞了。不在圈子里發表不了，不引用“大牛”的文章發表不了，不是熱點問題發表不了。近些年，國內的論文數量的確增加不少，但這些論文對推動經濟轉型發展，對解決國家發展面臨的實際問題的貢獻有多少呢？現在已經到了必須進行反思的時候了。
這幾年，中南大學的論文數量也在不斷增加。我們進入ESI全球前1%的學科數從4個增加到10個。但是我們發表的這些論文中，有幾篇能夠在歷史上留下印跡？又有多少原創的理論和成果？
搞科研，并不是不需要重視論文，只是不要唯論文而論文。那些湊數的論文，實際上是科研資源與科研時間的浪費。所以，在追求論文數量的同時，必須把質量放在第一位，要把學術研究和解決中國的實際問題放在第一位。今后的人才評價工作，特別是評職稱的時候，應把代表作和現實貢獻結合起來評價，不能只看論文篇數。
一個學院辦幾十個公司，還能搞好科研嗎
大學科研工作要搞好，科研人員必須先收心，老師們不要再在公司兼職和辦企業。以前，大家辦企業或兼職，確實對推動科技成果產業化起了積極作用。但大家也要高度認識到其對科技事業帶來的負面作用。我們幾個主干學院的理論研究水平為什么老上不去？與我們的教師在成果轉化上投入太多，但在新成果研發上投入太少有無關系？搞企業絕對不是教授的長項，否則還要企業家干什么？今后的成果轉化應該以知識產權轉移為主。大學教授要收心，要回歸學術，要把時間與精力投入學術活動，這才是教授的本行。大家想想，一個學院辦幾十個公司，還能搞好科研嗎？
中南大學每年拿出近2個億投入科研，我們還在外面爭取了不少科研經費。與兄弟院校比，我們的經費不算是少的。但我始終認為，對科研工作來說，最重要的是投入思想。你腦子里不整天想著研究的事，投入再多錢也沒用。科研人員的心要收回來，心不收回來，是做不好研究的！從實踐中看，全球基礎研究領域的重大成果，有幾個是用錢堆出來的？相對論的提出花了多少錢？當然，做實驗、做工程是要花錢的。但我們不要光想著怎么掙錢，光講短期效應，這能做出什么成果來？而且，科研并不是投入資金就一定會成功的。科學研究沒有中間道路，成了就成了，不成就拉倒，但是需要你扎扎實實坐下來、認認真真作研究。
要在年輕力壯時，把“武功”練成
搞好科研工作，最重要的還是人才隊伍建設。但大學人才隊伍建設不能光看教授和海歸的數量，更應關注的是，我們的教授在各自專業領域在全國說話有地位的有幾個？
教師們要安心做學問，但是做學問不是不跟外界聯系。學校要努力培養安心做科研的年輕人，但年輕人也要努力走出去，要看看自己作為一個學者，跟你學科領域的同行、政府的管理部門、產業部門聯系多不多？跟國外同行交流合作有沒有？如果都是坐在家里等，不走出去，如何把論文寫在中國的大地上？如何拿出在國際上有影響的成果？
我們的人才，特別是年輕人才，必須要回歸興趣、回歸學術。人才最具創造力的時間就是在青年時代，諾貝爾獎獲得者的得獎成果基本上都是在35歲之前拿出來的。大家要有緊迫感，要在自己年輕力壯時，找到自己科研的興趣點，用心把“武功”練成。
搞好科研，還必須注意用心凝練方向。這次中南大學花兩個月時間開科技與人才工作會，就是要讓大家多多提意見，凝練好科研方向。大家要把視野放長遠一點，要看到學科在今后10年、20年或者更遠時間里的發展趨勢，再結合自身的基礎條件和優勢，看在哪些方面能夠做得出有影響的東西來，要把自己的優勢，與國家發展建設的需求緊密結合，與民族復興的遠大理想緊密結合。
（作者張堯學，系中南大學校長，本文為其在中南大學科研與人才工作研討會上的發言）
大學教授要收心，要回歸學術，要把精力投入到學術活動中
現有考評機制把論文影響因子看得過重，把年輕人才都影響壞了
人才要把自身優勢與國家需求結合起來，用心凝練科研方向
近日，在全國科技創新大會上，習近平總書記指出，實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須堅持走中國特色自主創新道路，面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求，加快各領域科技創新，掌握全球科技競爭先機。
習近平總書記還強調，歷史經驗表明，科技革命總是能夠深刻改變世界發展格局。的確，如果我們有高科技，鴉片戰爭中我們會輸嗎？如果伊拉克掌握了信息技術，海灣戰爭中美國能以那么小的代價那么迅速地打贏戰爭嗎？大學也是一樣，如果沒有拿得出手的科技成果，沒有產生與眾不同的、獨一無二的、立得住腳的思想與理論，總是跟著別人，這所大學談何一流？
在習近平總書記重要講話精神指導下，如何搞好大學里的科研工作？我認為重點要抓好三個回歸，即回歸興趣、回歸學術和回歸需求，也就是把學術導向、問題導向和個人的興趣愛好緊密結合起來。
湊數的論文，就是一種科研浪費
長期以來，論文問題一直困擾著大學里的科研人員。年復一年，大家都會寫很多論文，但其中很大一部分就是為了湊篇數、提職稱。寫論文的目的，本應是為了和同行交流科研成果，但現在的考評機制，把論文篇數和刊物級別、影響因子看得過重，把一些年輕人才和科學家都影響壞了。不在圈子里發表不了，不引用“大牛”的文章發表不了，不是熱點問題發表不了。近些年，國內的論文數量的確增加不少，但這些論文對推動經濟轉型發展，對解決國家發展面臨的實際問題的貢獻有多少呢？現在已經到了必須進行反思的時候了。
這幾年，中南大學的論文數量也在不斷增加。我們進入ESI全球前1%的學科數從4個增加到10個。但是我們發表的這些論文中，有幾篇能夠在歷史上留下印跡？又有多少原創的理論和成果？
搞科研，并不是不需要重視論文，只是不要唯論文而論文。那些湊數的論文，實際上是科研資源與科研時間的浪費。所以，在追求論文數量的同時，必須把質量放在第一位，要把學術研究和解決中國的實際問題放在第一位。今后的人才評價工作，特別是評職稱的時候，應把代表作和現實貢獻結合起來評價，不能只看論文篇數。
一個學院辦幾十個公司，還能搞好科研嗎
大學科研工作要搞好，科研人員必須先收心，老師們不要再在公司兼職和辦企業。以前，大家辦企業或兼職，確實對推動科技成果產業化起了積極作用。但大家也要高度認識到其對科技事業帶來的負面作用。我們幾個主干學院的理論研究水平為什么老上不去？與我們的教師在成果轉化上投入太多，但在新成果研發上投入太少有無關系？搞企業絕對不是教授的長項，否則還要企業家干什么？今后的成果轉化應該以知識產權轉移為主。大學教授要收心，要回歸學術，要把時間與精力投入學術活動，這才是教授的本行。大家想想，一個學院辦幾十個公司，還能搞好科研嗎？
中南大學每年拿出近2個億投入科研，我們還在外面爭取了不少科研經費。與兄弟院校比，我們的經費不算是少的。但我始終認為，對科研工作來說，最重要的是投入思想。你腦子里不整天想著研究的事，投入再多錢也沒用。科研人員的心要收回來，心不收回來，是做不好研究的！從實踐中看，全球基礎研究領域的重大成果，有幾個是用錢堆出來的？相對論的提出花了多少錢？當然，做實驗、做工程是要花錢的。但我們不要光想著怎么掙錢，光講短期效應，這能做出什么成果來？而且，科研并不是投入資金就一定會成功的。科學研究沒有中間道路，成了就成了，不成就拉倒，但是需要你扎扎實實坐下來、認認真真作研究。
要在年輕力壯時，把“武功”練成
搞好科研工作，最重要的還是人才隊伍建設。但大學人才隊伍建設不能光看教授和海歸的數量，更應關注的是，我們的教授在各自專業領域在全國說話有地位的有幾個？
教師們要安心做學問，但是做學問不是不跟外界聯系。學校要努力培養安心做科研的年輕人，但年輕人也要努力走出去，要看看自己作為一個學者，跟你學科領域的同行、政府的管理部門、產業部門聯系多不多？跟國外同行交流合作有沒有？如果都是坐在家里等，不走出去，如何把論文寫在中國的大地上？如何拿出在國際上有影響的成果？
我們的人才，特別是年輕人才，必須要回歸興趣、回歸學術。人才最具創造力的時間就是在青年時代，諾貝爾獎獲得者的得獎成果基本上都是在35歲之前拿出來的。大家要有緊迫感，要在自己年輕力壯時，找到自己科研的興趣點，用心把“武功”練成。
搞好科研，還必須注意用心凝練方向。這次中南大學花兩個月時間開科技與人才工作會，就是要讓大家多多提意見，凝練好科研方向。大家要把視野放長遠一點，要看到學科在今后10年、20年或者更遠時間里的發展趨勢，再結合自身的基礎條件和優勢，看在哪些方面能夠做得出有影響的東西來，要把自己的優勢，與國家發展建設的需求緊密結合，與民族復興的遠大理想緊密結合。
（作者張堯學，系中南大學校長，本文為其在中南大學科研與人才工作研討會上的發言）
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